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« La question n’en a pas fini de faire débat. Si tout le monde s’accorde aujourd’hui sur l’importance d’une éducation au numérique (ou littératie numérique) dans les parcours scolaires, deux écoles continuent à se faire front sur la question de la disciplinarisation : faut-il faire de l’éducation au numérique une matière à part entière ou faut-il la distiller dans les disciplines déjà existantes ? Le consultant Michel Guillou revient sur cette épineuse question avec quelques éléments de réflexion. »