http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/janvier-2015/controverses-numeriques

« Pour aider à mieux saisir la complexité des débats liés à telle ou telle controverse, le cahier contient également de nombreuses références à des travaux de recherche sur support imprimé ou numérique. Chaque fois que possible, les auteurs mentionnent notamment les approches cartographiques élaborées par un certain nombre de grandes écoles et d’universités, sous la forme, entre autres visualisations, d’« arbres des débats », comme cette réalisation construite par une équipe d’étudiants de Télécom Paris Tech autour de la neutralité du Netou encore cette autre présentation visant à déterminer si la propriété intellectuelle peut constituer un frein à l’innovation numérique. »